INSTITUCION
EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
GRADO 6
PLAN DE CLASE
SOCIALES
|
Responsable: Lic. Freddy
Castillo
PLAN DE CLASE
Nº 1
Competencias a desarrollar
v Argumentativa: Realiza comentarios bien argumentados sobre la temática
estudiada
v Propositiva: Opina sobre el proceso cíclico del agua
HIDROSFERA
La
hidrosfera es el subsistema de la Tierra constituido por el conjunto del agua
en sus tres estados físicos: líquido (aguas subterráneas, mares, océanos, lagos
y otras masas de agua superficial), sólido (casquetes polares, glaciares,
cuerpos de hielo flotantes en el mar, etc.) y gaseoso (nubes).
Se originó por la condensación y
solidificación del vapor de agua protoatmosférico. Es una capa dinámica, con
continuos movimientos y cambios de estado.
Regula el clima, participa en el
modelado del relieve y hace posible la vida sobre la Tierra. Está
relacionada con la atmósfera, la geosfera y la biosfera. Recubre
la mayor parte de la superficie terrestre.
La
hidrosfera esta formada por toda el agua
de la Tierra, excepto el vapor de agua de la atmósfera. ¾ partes del planeta
esta formada por agua.
En
la hidrosfera encontramos:
·
Aguas oceánicas Formadas
por los océanos y los mares
·
Aguas continentales:
Ríos, lagos, masas de hielo, aguas subterráneas.
MOVIMIENTOS DE LA HIDROSFERA
El
agua de los ríos y torrentes fluyen
hasta desembocan en el mar; los océanos y los mares se mueven debido a tres
fenómenos: Las olas, las corrientes marinas y las mareas.
Ciclos del agua:
El
agua está en permanente movimiento, circulando de los mares, ríos y lagos a la
atmósfera y de ésta de nuevo a la tierra y al mar, por efecto de la energía del
Sol y de la gravedad de la Tierra.
En
esencia el agua, se evapora en los mares, océanos, ríos, suelos y, en general,
a partir de cualquier superficie libre de la misma y pasa a la atmósfera, donde
bajo determinadas condiciones se
condensa y cae a la superficie en forma líquida (lluvia) o sólida (nieve o
granizo).
El
agua caída sobre los mares u océanos cerraría de esta forma el ciclo, el cual
viene a durar aproximadamente 12 días.
Importancia de la hidrosfera:
La
hidrosfera proporciona a todos los seres vivos el agua que sus cuerpos
necesitan. Las personas usamos el agua de la hidrosfera para beber, regar, limpiar, cocinar, realizar
procesos industriales. En la hidrosfera las personas realizamos actividades de
ocio como bañarnos en las piscinas, pescar…
Protege la hidrosferaSolo una pequeña parte del agua del planeta es dulce. Debemos contribuir a su conservación evitando que se contamine y reduciendo su consumo. Tú puedes ahorrar agua así: Cierras el grifo cuando te lavas los dientes. Te duchas en lugar de bañarte…
Salinidad del agua
El
carácter salino del agua se debe a dos causas:· La disolución, por los ríos, de sales en los continentes
· Los aportes de sales desde las dorsales oceánicas
La
salinidad puede variar dependiendo de varios factores:
Ø La evaporación y la formación de hielo incrementan la
salinidadØ Las precipitaciones y el aporte del agua dulce, procedente de los ríos o de glaciares, la hacen disminuir
Ø Las zonas de menor salinidad corresponden a las latitudes intertropicales y templadas, donde las precipitaciones son más abundantes, mientras que las de mayor salinidad son las zonas de los cinturones subtropicales de altas presiones, donde la evaporación es más intensa y las precipitaciones son menos abundantes.
Los elementos químicos más abundantes
disueltos en las aguas marinas son:
Cloro(Cl),Sodio(Na),Sulfato(SO),Magnesio(Mg),Calcio (Ca),Potasio (k),Bicarbonato(
HCO3), Bromo (Br)
ACTIVIDAD
N° 2
HIDROSFERA
1) Desde tu conocimiento sobre el agua ¿qué alternativas
propones para cuidar y proteger el agua?
2) ¿Qué diferencia existe entre el agua dulce y el agua de mar?
3) Explica ¿por qué es importante el agua para los seres vivos?
4) Pega láminas en donde se observe los beneficios que
nos presta el agua
5) El ciclo del
agua ¿por qué es importante para el desarrollo de la vida?
6) Explica el ciclo del agua
7) ¿Qué diferencia existe entre las aguas oceánicas y las
continentales?
8) Escribe las
corrientes hidrográficas de la ciudad de Cali
9) El agua en ¿cuántos estados se encuentra? de ejemplos de
cada caso
10) ¿Qué acción ecológica debe realizar cuando vamos de
paseo a los ríos, específicamente al rio Pance?
11) Explica el proceso mediante el cual se presenta la
salinidad de los océanos
12) Consultar el significado de las siguientes palabras: fusión,
evaporación, condensación, nubes, infiltración, escorrentía, subterráneo
13) Cuales son los principales ríos de nuestro país. Explica
brevemente ¿por qué son importantes para
nuestro país?
14) Visitar el blogs: anunciasocsexto.blogspot.com. Observar
y analizar video
Aguas continentales
Aguas oceánicas: Formadas
por los océanos y los mares
INSTITUCION
EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
GRADO 6
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 11 de abril de 2012
SOCIALES
|
Responsable: Lic. Freddy
Castillo
PLAN DE CLASE
Nº
LA HIDROSFERA
Objetivo: Identificar y Reconocer
la estructura y el movimiento del agua
Competencias a
desarrollar
v Interpretativa : Reconoce y explica los movimientos del agua en nuestro planeta
v Argumentativa: Realiza comentarios bien argumentados sobre la temática
estudiada
v Propositiva: Opina sobre el proceso cíclico del agua
Indicadores de desempeño:
v Identifica y
Reconoce la estructura y el movimiento del agua
Resumen
Por medio de la explicación del
docente, el intercambio de saberes de los y las estudiantes, al igual que con
el desarrollo de las guías en grupo, trabajo individual, análisis de videos,
comentarios en el correo electrónico, visitas al blogs del área anunciasocsexto.blogspot.com, se reconocerán e identificaran las características y fenómenos que presentan
los movimientos externos e internos de nuestro planeta.
Nota; para el segundo periodo debe abrir cuenta electrónica en Gmail.com
Recursos
Cuaderno, lapicero, guías de
trabajo, videos, correo electrónico, blogs.
ACTIVIDAD
N° 2
HIDROSFERA
1) Desde tu conocimiento sobre el agua ¿qué alternativas
propones para cuidar y proteger el agua?
2) ¿Qué diferencia existe entre el agua dulce y el agua de mar?
3) Explica ¿por qué es importante el agua para los seres vivos?
4) Pega láminas en donde se observe los beneficios que
nos presta el agua
5) El ciclo del
agua ¿por qué es importante para el desarrollo de la vida?
6) Explica el ciclo del agua
7) ¿Qué diferencia existe entre las aguas oceánicas y las
continentales?
8) Escribe las
corrientes hidrográficas de la ciudad de Cali
9) El agua en ¿cuántos estados se encuentra? de ejemplos de
cada caso
10) ¿Qué acción ecológica debe realizar cuando vamos de
paseo a los ríos, específicamente al rio Pance?
11) Explica el proceso mediante el cual se presenta la
salinidad de los océanos
12) Consultar el significado de las siguientes palabras: fusión,
evaporación, condensación, nubes, infiltración, escorrentía, subterráneo
13) Cuales son los principales ríos de nuestro país. Explica
brevemente ¿por qué son importantes para
nuestro país?
14) Visitar el blogs: anunciasocsexto.blogspot.com. Observar
y analizar video
ACTIVIDAD DEL VIDEO
HIDROSFERA (VIDEO)
2) ¿Cuál es
el porcentaje de agua dulce del planeta?
3) ¿De qué
vocablos griegos proviene la palabra hidrósfera?
4) ¿En qué
lugar de la superficie terrestre se encuentran las aguas subterráneas?
5) Escribe
el porcentaje de agua dulce y agua salada del planeta. Estas cifras a que reflexión
nos lleva
6) Los
glaciares ¿Por qué son importantes?
7) ¿Qué elementos
de la naturaleza forman la escorrentía?
8) Escribe
la cifra sobre la profundidad de los
océanos
9) ¿Cuál es
la importancia del agua para los seres vivos?
10) Escribe
las fuentes de contaminación del agua
11) La
agricultura y la ganadería ¿Por qué contaminan el agua?