INSTITUCION EDUCATIVA
ANUNCIACION
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 8 de agosto de 2011
SOCIALES GRADO 7
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 6
Competencias a desarrollar:
Argumentativa: Explica la razón por la cual se desarrollaron las invasiones en Europa
Interpretativa: Analiza las causas y consecuencias de las diferentes invasiones en el territorio europeo.
Propositiva: Realiza propuestas para vivir mejor en comunidad
EUROPA INVADIDA -3
IMPERIO CAROLINGIO
ORIGENES DEL IMPERIO CAROLINGIO
En páginas anteriores vimos cómo el Imperio Romano de Occidente fue invadido por pueblos germanos, que formaron diversos reinos como el visigodo en la península Ibérica, el ostrogodo en la península Itálica y el reino franco en lo que hoy es Francia, que sirvió de escenario para el Imperio Carolingio.
Aprovechando la inestable situación del Imperio en decadencia, los invasores se impusieron y se apropiaron de parte de las tierras de la nobleza romana, sometiendo y subordinando cada vez más al campesinado.
La clase noble de los pueblos invasores, que se convirtieron al cristianismo católico, y la clase noble de la decadente Roma se fusionaron y crearon una sola clase dominante llamada la aristocracia, que principalmente se dedicó a la guerra.
El Imperio Carolingio se desarrolló entre los siglos VII y X y surge con la familia de los carolingios, quienes aprovecharon su trabajo como mayordomos de la corte real y se tomaron el poder. El objetivo principal de esta dinastía fue afianzar una política militar y diplomática que les permitiera consolidar una unidad fundada en el cristianismo, promoviendo una obra evangelizadora a través de sus soldados.
En el siglo VIII la expansión islámica que se había tomado la península Ibérica, siguió avanzando hasta llegar al reino de los francos; sin embargo, allí fueron vencidos por Carlos Martel quien dio inicio a la dinastía Carolingia.
CARLOMAGNO
Carlos, conocido como Carlomagno, sucedió a su padre Pipino el Breve y se convirtió en el miembro y representante más importante de la dinastía Carolingia. Su objetivo principal fue restaurar la unidad romana, destruida por los invasores. Para lograrlo, fortaleció las buenas relaciones entre la Iglesia y el Estado, situación que se afianzó desde el momento en que el papa León III lo coronó y nombró emperador de Occidente. A partir de entonces, Carlomagno se convirtió en protector y promotor de la Iglesia.
Las campañas militares de Carlomagno, en alianza con la Iglesia, le permitieron conquistar los territorios que actualmente corresponden a Francia, Alemania, Austria, Suiza, los Países Bajos y el norte de Italia.
Para afianzar el dominio en estos territorios, Carlomagno mandó a construir marcas que sirvieron de fronteras de seguridad, las cuales fueron ubicadas en las zonas de mayor peligro en este tiempo; así, aparecieron entre otras la marca de España, la marca del Este y la marca de Bretaña. Al frente de cada una de ellas, encargó a un hombre para velar por la seguridad, para evitar ser atacados por extranjeros; a estos hombres se les conoció con el título de marqueses
ORGANIZACIÓN ECONOMICA Y SOCIAL
Durante la época carolingia, se generalizó y consolidó un sistema social y económico que se conoció como feudalismo, en el que la tierra era el elemento central, en torno al cual se organizaba la sociedad. Los reyes, entre los que se contó Carlomagno, repartieron tierras en recompensa a los hombres que participaron en las guerras de reconquista territorial; a las tierras regaladas se les llamó beneficios y a los guerreros que las recibieron se les llamó vasallos del rey.
En este sistema se destacan dos figuras: los siervos, que se encargaron del cuidado y producción de la tierra, y el patronazgo, que consistió en establecer una relación dependiente entre un "señor" (así se llamó a los grandes propietarios de tierra) y un hombre libre.
DISOLUCION DEL IMPERIO
El primer factor de disolución del Imperio se atribuyó al fraccionamiento del poder, pues la administración de los diversos territorios se salió de las manos del gobierno central. El poder de los condes marqueses y señores se desencadenó, en grandes proporciones, hasta un punto de anarquía en que todos mandaban y nadie obedecía.
Otro factor de crisis se presentó en el año 806 con el repartimiento del imperio que Carlomagno hizo entre sus dos hijos, quienes se enfrentaron' por el poder y, a su vez, lo repartieron a sus descendientes. Esta circunstancia debilitó el Imperio y facilitó una nueva oleada de invasiones de húngaros, vikingos y sarracenos, hasta provocar su desaparición.
Posteriormente, en el año 843, se firmó el tratado de Verdún que reconocía la extinción del Imperio y su división en tres reinos que buscaron alianzas con los nobles para fortalecerse. Este ambiente fue propicio para que en el siglo XII apareciera el Sacro Imperio Romano Germánico.
SACRO IMPERERIO ROMANO
El Sacro Imperio Romano Germánico fue una entidad política de Europa occidental, que se llamó sacro por razones religiosas, para reafirmar el carácter sagrado con que era nombrado el emperador por la Iglesia católica. Era romano, como referencia al intento de restaurar el Imperio Romano, y germánico (desde el siglo XV) para expresar los derechos de los alemanes y porque el emperador lo era también de los germanos.
CONFLICTO POR LAS INVESTIDURAS
El emperador afirmaba tener investidura, es decir, el poder para designar cargos eclesiásticos. Por su parte, la Iglesia también consideraba que tenía la investidura para coronar emperadores y nombrar papas. Este conflicto fue resuelto en el concordato de Worms, en el que se decidió que la Iglesia, representada por el clero, tenía el derecho de elegir sus obispos. De esta manera la Iglesia de Roma adquirió autonomía
Mayordomo (p. 69): persona encargada de administrar un palacio. Durante la Edad Media, eran los encargados de distribuir las labores de los siervos y muchas veces llegaron a convertirse en jefes del ejército del rey.
EUROPA FEUDAL
Durante el siglo X las ciudades empezaron a decaer ocasionando un proceso de emigración de la población urbana al campo, es en este momento en el cual adquiere una gran importancia frente al sistema social denominado feudalismo. Los dueños o propietarios de la tierra se llamaron señores feudales, los cuales les ofrecieron protección a los siervos a cambió de tierra y fidelidad por el ambiente de inseguridad.
El feudalismo surgió como sistema político y social a partir del siglo XI, sus fundamentos fueron: la tierra y el trabajo, señores y el siervo. La agricultura fue importante en el sistema feudal, es decir, existió una economía agrícola en donde sus principales símbolos de poder fueron: la tierra y los trabajadores agrarios. En el feudalismo se denominó feudo a las grandes extensiones de tierra, con sus respetivos bienes, sus dueños fueron hombres y mujeres de la nobleza, libres, poderosos y guerreros denominados señores; su función consistió en proteger a pequeños y medianos campesinos, los cuales se acogieron a la protección o tutela del señor feudal. La función más importante del siervo (campesino) fue la de cultivar la tierra. Dentro del feudalismo se desarrolló una economía autártica, es decir una economía de abastecimiento de las necesidades: alimento, vestido, vivienda. Dentro del feudalismo se desarrollaron dos sistemas de dependencia, el vasallaje y la servidumbre; el vasallaje consistió en la lealtad y fidelidad que se manifiesta entre los sectores sociales minoritarios de la sociedad feudal, compuesta por reyes, señores feudales, guerreros o caballeros. Los sectores minoritarios firmaron un contrato de fidelidad llamado homenaje.
Los vasallos brindaron ayuda militar, económica y asesoría en la corte; por su lado el señor feudal defendió y protegió a su vasallo contra los enemigos; los vasallos fueron hombres libres, mientras que los siervos siempre estuvieron en condiciones de explotación por parte del señor feudal. Es importante anotar que el siervo siempre estuvo en desventaja frente al vasallo, pues los hijos del siervo heredaban la condición de sus padres, es decir, seguían siendo labriegos y campesinos. Socialmente el feudalismo se dividió en tres estamentos jerárquicos: el clero, los señores feudales y los campesinos. El clero se ubicó en la cúspide de la pirámide social y desde allí se dedicó acumular bienes por medio de donaciones de los creyentes, los cuales donaban sus tierras para salvar su alma y el perdón de los pecados .los señores feudales fueron los reyes, condes y barones, los caballeros hicieron parte de estos , los cuales llegaron a convertirse en clase dominante( terratenientes y poderosos señores feudales), los caballeros se convirtieron en clase dominante porque constantemente ocupaban el vació dejado por la nobleza.
La función de los campesinos y siervos fue la de mantener con el trabajo agrícola y manual a los dos estamentos de la sociedad. Durante la sociedad carolingia la manifestación fundamental de dominio y explotación rural aristocrática o eclesiástica fue la villa, pero este sistema fue cambiado por los señoríos durante los siglos XII y XIII, los señoríos fueron extensiones de tierra más grande que las villas; los señoríos se dividieron en dos partes: las reservas y las tenencias, las reservas se ubicaron los habitantes señoriales, por su lado las tenencias fueron los terrenos entregados a los campesinos a cambio de servicio y tributo, los cuales podían ser cosechas o trabajo personal en los dominios señoriales. En el feudalismo existieron tres clases de señoríos: familiar, territorial y el banal. El señorío familiar consistió en que los campesinos que no podían pagar sus impuestos se le entregaban al ser feudal para que los protegiera y les diera techo y comida; por su lado el señorío territorial consistió a que un campesino libre se le entregaba cierta cantidad de tierra para que la trabajara, este campesino debía entregar parte de la producción a l señor feudal; el señorío feudal obligo a la población a pagar impuestos en moneda o especie, y trabajar
ACTIVIDAD 7
1) Explica ¿Por qué Alejandro Magno fue importante para la iglesia?
2) Carlo Magno ¿por qué fue importante para el Imperio Carolingio?
3) Realiza el mapa conceptual del imperio carolingio
4) ¿Qué sistema económico predomino durante el imperio carolingio?
5) Ante las circunstancias la clase noble de los pueblos invasores y la clase noble en decadencia de Roma ¿qué hicieron para fortalecerse y poder defenderse?
6) Escribe las características del feudalismo
7) Explica las razones por las cuales el Imperio carolingio se diluyo
8) ¿Que es anarquía?
9) ¿Cuál fue el papel del clero durante el feudalismo?
10) Durante el feudalismo ¿qué sucedió con las ciudades y por qué?
11) ¿Qué es una economía autártica?
12) Realiza la pirámide social del feudalismo
13) ¿Qué papel juega la iglesia en este momento frente al Estado?
14)El modo de producción feudal y el capitalismo(modo de producción actual) que diferencias poseen
lunes, 8 de agosto de 2011
EGIPTO
INSTITUCION EDUCATIVA
ANUNCIACION
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 8 de agosto de 2011
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 5
Competencias a desarrollar
Argumentativa: Explica la razón por la cual se originaron las primeras civilizaciones
Interpretativa: Explica cada una de las primeras civilizaciones
Propositiva: Realiza propuestas para vivir mejor en comunidad
EGIPTO
El rio Nilo y los desiertos sirvieron como medio de protección al imperio egipcio, está situación le permitió al imperio tener unidad y homogeneidad. Los pobladores que se ubicaron en los valles del río Nilo desde el siglo V al IV a.C conformaron comunidades pequeñas, las cuales se dedicaron a las siguientes actividades: agricultura, cerámica, metalurgia en cobre y la ganadería. En el campo agrícola cultivaron: cebada, trigo, mijo, lino e igualmente domesticaron vacas, ovejas, cerdos, cebras y perros.
Egipto se dividió en dos partes: la del sur o alto Egipto y la del norte o bajo Egipto. Los egipcios para fabricar sus herramientas utilizaron como materiales la piedra y el bronce; comercializaron con comunidades desde el mediterráneo oriental y Mesopotamia. Alrededor del río Nilo hacia el tercer milenio (III), existieron las comunidades llamadas Nomos o ciudades-Estados, las más importantes fueron Buto al Norte y Nekhen (Heracleópolis) al sur; el animal que represento en el sur de Egipto a la divinidad (Nekhen) o dios Horus fue el Halcón.
Egipto de dividió en tres grandes imperios: el Antiguo (2800 a.C-2250 a C); el Medio (2250-1750 a.C); y el Nuevo, que se inicio en el segundo milenio a.C. En Egipto existieron 32 dinastías, una dinastía estuvo conformada por un conjunto de soberanos pertenecientes a una misma familia, cuando hay cambio de dinastía se produce un cambio de poder .La III y IV dinastía gobernaron al Imperio Antiguo en el momento que este se consolido como un estado centralizado.
El Faraón que más se destaco fue Esnofru porque conquistó la península del Sinaí, lugar con grandes recursos de cobre e igualmente por dirigir sus barcos a la región de Fenicia en donde obtuvieron cedro. A la dinastía IV de faraones pertenecieron Keops, Kefren y Micerinos; Keops sobresalió por su tiranía, Kefren por la construcción de las esfinges, especialmente la Giza (león con cabeza humana y ajuar de faraón), de Micerinos existen pocos datos. La mejor producción artística que se conserva de los egipcios es la que se conserva en las necrópolis (ciudad de los muertos, cementerio).para los egipcios el alma después de la muerte continua con otra vida. Para los egipcios el faraón fue considerado como un dios que hizo el papel de líder religioso, civil, político; en Egipto en honor a los faraones se construyeron estatuas y pirámides inmensas. En matemáticas los egipcios crearon la suma y la resta, con sus observaciones astronómicas crearon un calendario lunar de 365 días para diferentes fiestas religiosas y ritos, y un calendario agrícola.
EGIPTO II PARTE
Durante la IX y X dinastías, las ciudades de Heracleòpolis y Tebas rivalizaron por obtener la unidad egipcia, la cual ganó Tebas bajo el gobierno de Mentuhotep II, dando origen al Imperio Medio que se extendió entre los siglos XXI y XVIII a.C. En esta etapa los egipcios conquistaron los territorios de Palestina, Nubia, Libia y el Sinai. La capital del Imperio Medio fue Tebas, la figura del fararòn tambaleó ante sus numerosos súbditos; el arte continuó su tradición, se difundió el vidrio y la orfebrería se incrementó.
La escritura egipcia utilizó signos que se referían al entorno de los egipcios: se representaron personas, animales, plantas y animales. Los escribas fueron pocos integrantes nobles del colectivo. La escritura tuvo tres tipos: jeroglíficos (templos, tumbas y acciones religiosas); el hierático, que fue similar al jeroglífico, pero con formas más simplificadas, las cuales fueron utilizadas por los sacerdotes en tiempos del Imperio Antiguo; en última instancia está el demótico, que fue una escritura para asuntos cotidianos((Testamentos, cartas y otros usos cotidianos). El Imperio Nuevo comenzó a finales del siglo II a.C., cuando la dinastía XVIII logró la expulsión de los hicsos, quienes ocuparon el país a finales del Imperio Medio. Con los faraones Tutmosis
I, Tutmosis II y la faraona Hatshepsut se adelantó una política de expansión hacia el sur de Palestina, Siria y luego hacia Nubia, estas conquistas aportaron riquezas, las cuales le dieron nuevamente prosperidad a Egipto. Durante el Imperio Nuevo la composición social fue similar al del Imperio Medio, con las nuevas conquistas aparecieron propietarios de grandes extensiones de tierra y de talleres e igualmente se incrementaron los esclavos.
El faraón Amenofis IV (1350- 1334 a.C.), realizó la reforma religiosa promoviendo un culto a un solo dios llamado Atòn, el cual se identifico con el disco solar. Esta nueva fue introducida a la fuerza, pues se ordeno asesinar a Amón. Con esta religión Amenofis IV cambio su nombre por el de Ajnatòn (agradable a Atòn), se proclamo como sumo sacerdote y fundo Akenatòn (horizonte de Atòn), que se convirtió en la nueva sede de su gobierno y centro religioso del nuevo culto. El mayor brillo del Imperio Nuevo se vivió durante el gobierno del faraón Ramsés II, quien reconquisto los territorios del Mediterráneo oriental, nuevamente Egipto se convirtió en el centro económico, político y cultural de toda la región, a donde llegaron caravanas de Babilonia, Asiría, Biblos y otros lugares.
A la muerte de Ramsès II, comenzó el debilitamiento de Egipto, lo cual llevó a este país a ser atacado por tribus vecinas (libias) y otras venidas desde el mar Egeo. Hasta el siglo 332ª.C; Egipto fue dominado por libios, etíopes y asirios, que fueron pueblos extranjeros.
CHINA
El territorio chino está dividido en tres partes: el valle del río Hoang Ho o la gran llanura; la parte central, compuesta por una zona montañosa y por la cuenca del Yang Tse Kiang y china meridional, que es también una zona montañosa. Las tierras de aluvión y la fertilidad del valle del Hoang Ho jugaron un papel importante en el desarrollo de la civilización china, posibilitando el aumento de la producción agrícola, tal cual sucedió con las civilizaciones estudiadas.
El imperio más antiguo de la historia china se denomina Shang y comprende los siglos XVII a XII a.C. Durante este periodo se desarrolló la agricultura, hasta convertirse en el sector más importante de la economía. Inicialmente se cultivó trigo y cebada y después apareció el arroz, el cual se convirtió en la base de la alimentación china, para su cultivo se construyeron las primeras obras de irrigación y se utilizaron herramientas rudimentarias. Igualmente, se inició la producción de finísima seda mediante una técnica secreta.
Hasta los siglos VI y V a. C, el pueblo chino rindió culto a la naturaleza, a la tierra y a las montañas, momento en el cual apareció el confucianismo, doctrina que mezcla filosofía y religión, promueve la lealtad a la tradición y el temor a la innovación. El confucionismo también idealizó la monarquía y la familia patriarcal, animó la modestia y confirió gran importancia a la educación. Luego a partir del siglo IV A.c.; se propago en la china el taoísmo, y a partir del siglo I penetró el budismo.
La ciencia fue parte del patrimonio cultural chino; elaboraron mapas del firmamento y predijeron los eclipses y la aparición de los cometas. Se inventó la pólvora, el papel, la brújula y el sismógrafo. La obra más famosa de China en la Antigüedad es la Gran Muralla, que tiene una extensión de 6250 Km., y se construyó entre los siglos III Y VI D.c. La civilización china fue colonizada por los mongoles desde inicios del siglo XIII, pero a pesar de todo lograron mantener la burocracia confuciana unificada, jerárquica y educada; la cultura china se mantuvo y fue asimilada por el pueblo invasor.
Desde el siglo XI, las llanuras chinas se irrigaron y se unieron por medio de canales; e igualmente se logró una gran producción de hierro para el Estado y para dotar de armas a un ejército de más de un millón de soldados. A partir del siglo XIV utilizaron cañones para derrotar a los mongoles, en el siglo VII se hicieron publicaciones a grandes escalas, en el siglo XI se inició una imprenta con tipos móviles, de tal manera que entre los siglos XVIII y XIX, entre el 30% y el 45% de los hombres y entre el 2% y el 10% de las mujeres sabían leer y escribir.
Las ciudades fueron grandes, existió el papel moneda. El comercio y las artesanías fueron estimulados por la presión demográfica y la construcción de canales. Se contó con una gran flota de embarcaciones que comercializaron con Corea, Japón y Asia Suroriental.
El tradicionalismo y la burocracia confuciana se mostraron de forma clara: creyeron en la recuperación del pasado y no en la expansión y en el comercio, consideraron la guerra, de acuerdo con Confucio, como una actividad deplorable. Manifestaron disconformidad por el ejército, la marina y los comerciantes, criticaron a los comerciantes pues, estos compraban barato y vendían muy caro e igualmente criticaron la forma de ostentar de los nuevos ricos. El comercio exterior les pareció aún más sospechoso dado a que escapaba a su control. Al final de la dinastía Ming, el país chino perdió el dinamismo de los siglos anteriores, y aunque en el año 1644 los Ming fueron reemplazados por la dinastía Ching, cuyos gobernantes fueron más enérgicos, pero la decadencia continúo
INDIA Y ASIA SURORIENTAL
La antigua civilización de India se desarrolló al sur de Asia, en la península del Indostán, la cual posee unos límites bastante precisos: al norte está aislada por las enormes montañas del Himalaya y a los dos costados la baña el océano Índico. Está dividida en dos grandes regiones: la parte del norte, 0 cuenca de los ríos Ganges, el Indo, que se parecen a Mesopotamia y a Egipto en el sentido de que la fertilidad depende de las aguas y de los aluviones; y el suelo rico en minerales, bosques y piedras preciosas. Por su enorme extensión es considerada como un subcontinente. A las primeras tribus que habitaron el lugar se les denomino drávidas; de ahí que se hable de la época dravídica. Su nivel de desarrollo fue similar al de Sumer y Acad, en cuanto realizaron una cultura urbana. La ocupad6n principal fue el cultivo del trigo y la cebada; además, domesticaron ovejas y cerdos, y utilizaron para el transporte camellos y elefantes. Sus textos sagrados se escribieron en sánscrito (lenguaje clásico de la India). En esta época, tribus arias procedentes de las estepas de Asia Central invadieron el norte del sub-continente. Se trataba de nuevas tribus nómadas, lideradas cada una por un raya. A la cabeza de la federación tribal se encontraba el líder supremo, llamado majaraya. Este pueblo, aunque era más atrasado que los drávidas, logro someterlos y, con el correr del tiempo, se sedentarizo y se dedicó a la agricultura.
Para no mezclarse con la población local, los invasores impusieron el sistema de castas o varnas, que aún prevalece, aunque más complejo. Este sistema señala que las personas pertenecen a una clase social determinada por nacimiento. Durante el primer milenio, estas tribus se extendieron por la parte meridional de la península. EI yoga o autocontrol data de esta época y fue considerado como un importante rito religioso. También, desde entonces, existe la creencia en la reencarnación, es decir, la idea de que las almas deberían regresar a la Tierra y padecer sufrimientos.
Posteriormente, en el siglo VI a.c., surgió Buda, fundador de la religi6n que lleva su nombre. Buda predic6 la igualdad de las castas, es decir, propuso abandonar los límites que impone la sociedad y critic6 el elitismo de 105 brahmanes. Plante6 que nada era real fuera de la conciencia y que, para buscar la salvaci6n personal, había que renunciar al deseo y vivir de manera recta. Solo así acabaría el círculo vicioso de la reencarnaci6n y se alcanzaría el nirvana. Alejandro Magno conquistó el noroeste de India en el siglo IV a.c. y dejó guarniciones y ciudades que permitieron el libre contacto y la influencia entre ambas culturas.
En el siglo III a.c., la civilizaci6n india alcanz6 su apogeo: se inventaron varios sistemas de escritura; surgi6 la poesía épica, como EI Ramayana, que es una na¬rraci6n de las aventuras del héroe Rama; y la arquitectura, la astronomía y la medicina alcanzaron gran desarrollo. Con 1os aportes del arte griego aparecieron novedades en arquitectura, como el temple hindú con la sikjara, o torre particular que lo distingue. De esta manera a finales del primer milenio e vicios de nuestra era, estaba naciendo el hinduismo, que es la cultura esencial del subcontinente.
EL IMPERIO GUPTA
Hacia 320 d.C., en India se impuso la dinastía Gupta, que consolidó un Imperio cuyo máximo esplendor se dio en el siglo III d.C. Este Imperio combatió a los brahmanes y declaró el hinduismo como religión oficial. La dinastía Gupta existió hasta el siglo IV d.C., y su cultura se extendió hasta Nepal, Siam, Indochina e Indonesia. Antes de la caída de la dinastía Gupta, el comercio decayó e India comenzó a fragmentarse, se desarrollaron idiomas locales y su correspondiente literatura, y se dio lugar a la diversidad cultural que aún se mantiene.
No obstante, el hinduismo, que incorpora elementos religiosos anteriores a la conquista aria, elementos védicos y otros cultos locales, logró sintetizar muchas creencias en una religión globalizante que ayudó a mantener cierta unidad cultural, por abarcar todos los aspectos de la sociedad.
EI hinduismo presenta a un dios misericordioso dispuesto a ayudar; asimiló del budismo el rechazo a la violencia, la noción de pureza y la comida vegetariana. Se basa en la creencia en una triada de dioses: Brama, creador del mundo; Vishnu, preservador y dios del bien; y Siva, destructor y dios del mal. Se instauraron costumbres, como la cremación de los muertos y la noci6n de que los dioses descienden a la Tierra (Buda fue uno de ellos y así 10 integraron a las nuevas creencias); la noción de karma, según la cual los actos de un individuo determinan su vida posterior y su reencarnación, aunque los ritos y oraciones permiten salvarse de él. EI hinduismo permitió una libertad individual en forma de abnegación y pasividad, 10 que dio origen a muchas sectas.
Desde los inicios de las conquistas islámicas procedentes del Oriente Medio en el siglo VII, la costa occidental de India tuvo los primeros contactos comerciales con los musulmanes. EI primer sultanato o gobierno islámico que se estableció en India fue el de Delhi, que data de 1206. A su caída se inició la época del Gran Mogol, que habría de durar tres siglos y es considerada la máxima expresión del do-minio islámico. Su poderío se basó en el comercio. En la corte hubo mucho lujo y varios de sus gobernantes fueron grandes militares. EI imperio produjo artículos de lujo y contó con un sistema de crédito y de bancos. De esta época data la construcci6n del Taj Mahal, considerado una de las joyas de la arquitectura universal.
ACTIVIDAD N° 5
1) Escribe los ríos en los cuales se desarrollaron la civilización China- egipcia y la hindú
2) Explica ¿por qué el río Nilo y los desiertos fueron importantes para la los egipcios?
3) Realiza una lista de todos los gobernantes del gobierno egipcio
4) ¿Qué nombre recibieron estos gobernantes, y ¿cuál fue el más importante de ellos y por qué?
5) ¿Qué actividades económicas se realizaron en la civilización egipcia?
6) ¿Por qué fueron importantes los egipcios para el desarrollo de la humanidad? .Dibuja los aportes
7) ¿Cuál fue la importancia de los siguientes faraones Keops, Kefren y Micerino?
8) La civilización china en cuartas partes se dividió
ACTIVIDAD 6
9) Entre los siglos XVIII y XIX solo el 2% de las mujeres de la china sabían leer y escribir, en la actualidad
esta situación se mantiene o cambio. Explica tú respuesta
10) En la actualidad la china ¿por qué es importante para el mundo?
11) Averigua cual es la población actual de los chinos
12) ¿Por qué fue importante Confucio para los chinos?
13) ¿Cuáles fueron los aportes de la civilización china para la humanidad? Dibújalos
14) ¿Cuáles son los ríos más importantes de la India región?
15) Realiza la lista de los movimientos religiosos que surgieron en la India
16) Realiza el mapa de Asia y ubica a la India y Asia suroriental
17) ¿Qué movimientos religiosos aparecieron en la China?
17) El hinduismo fundamenta su creencia en una triada de dioses. Escríbelos y establece diferencias entre ellos
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PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 8 de agosto de 2011
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 5
Competencias a desarrollar
Argumentativa: Explica la razón por la cual se originaron las primeras civilizaciones
Interpretativa: Explica cada una de las primeras civilizaciones
Propositiva: Realiza propuestas para vivir mejor en comunidad
EGIPTO
El rio Nilo y los desiertos sirvieron como medio de protección al imperio egipcio, está situación le permitió al imperio tener unidad y homogeneidad. Los pobladores que se ubicaron en los valles del río Nilo desde el siglo V al IV a.C conformaron comunidades pequeñas, las cuales se dedicaron a las siguientes actividades: agricultura, cerámica, metalurgia en cobre y la ganadería. En el campo agrícola cultivaron: cebada, trigo, mijo, lino e igualmente domesticaron vacas, ovejas, cerdos, cebras y perros.
Egipto se dividió en dos partes: la del sur o alto Egipto y la del norte o bajo Egipto. Los egipcios para fabricar sus herramientas utilizaron como materiales la piedra y el bronce; comercializaron con comunidades desde el mediterráneo oriental y Mesopotamia. Alrededor del río Nilo hacia el tercer milenio (III), existieron las comunidades llamadas Nomos o ciudades-Estados, las más importantes fueron Buto al Norte y Nekhen (Heracleópolis) al sur; el animal que represento en el sur de Egipto a la divinidad (Nekhen) o dios Horus fue el Halcón.
Egipto de dividió en tres grandes imperios: el Antiguo (2800 a.C-2250 a C); el Medio (2250-1750 a.C); y el Nuevo, que se inicio en el segundo milenio a.C. En Egipto existieron 32 dinastías, una dinastía estuvo conformada por un conjunto de soberanos pertenecientes a una misma familia, cuando hay cambio de dinastía se produce un cambio de poder .La III y IV dinastía gobernaron al Imperio Antiguo en el momento que este se consolido como un estado centralizado.
El Faraón que más se destaco fue Esnofru porque conquistó la península del Sinaí, lugar con grandes recursos de cobre e igualmente por dirigir sus barcos a la región de Fenicia en donde obtuvieron cedro. A la dinastía IV de faraones pertenecieron Keops, Kefren y Micerinos; Keops sobresalió por su tiranía, Kefren por la construcción de las esfinges, especialmente la Giza (león con cabeza humana y ajuar de faraón), de Micerinos existen pocos datos. La mejor producción artística que se conserva de los egipcios es la que se conserva en las necrópolis (ciudad de los muertos, cementerio).para los egipcios el alma después de la muerte continua con otra vida. Para los egipcios el faraón fue considerado como un dios que hizo el papel de líder religioso, civil, político; en Egipto en honor a los faraones se construyeron estatuas y pirámides inmensas. En matemáticas los egipcios crearon la suma y la resta, con sus observaciones astronómicas crearon un calendario lunar de 365 días para diferentes fiestas religiosas y ritos, y un calendario agrícola.
EGIPTO II PARTE
Durante la IX y X dinastías, las ciudades de Heracleòpolis y Tebas rivalizaron por obtener la unidad egipcia, la cual ganó Tebas bajo el gobierno de Mentuhotep II, dando origen al Imperio Medio que se extendió entre los siglos XXI y XVIII a.C. En esta etapa los egipcios conquistaron los territorios de Palestina, Nubia, Libia y el Sinai. La capital del Imperio Medio fue Tebas, la figura del fararòn tambaleó ante sus numerosos súbditos; el arte continuó su tradición, se difundió el vidrio y la orfebrería se incrementó.
La escritura egipcia utilizó signos que se referían al entorno de los egipcios: se representaron personas, animales, plantas y animales. Los escribas fueron pocos integrantes nobles del colectivo. La escritura tuvo tres tipos: jeroglíficos (templos, tumbas y acciones religiosas); el hierático, que fue similar al jeroglífico, pero con formas más simplificadas, las cuales fueron utilizadas por los sacerdotes en tiempos del Imperio Antiguo; en última instancia está el demótico, que fue una escritura para asuntos cotidianos((Testamentos, cartas y otros usos cotidianos). El Imperio Nuevo comenzó a finales del siglo II a.C., cuando la dinastía XVIII logró la expulsión de los hicsos, quienes ocuparon el país a finales del Imperio Medio. Con los faraones Tutmosis
I, Tutmosis II y la faraona Hatshepsut se adelantó una política de expansión hacia el sur de Palestina, Siria y luego hacia Nubia, estas conquistas aportaron riquezas, las cuales le dieron nuevamente prosperidad a Egipto. Durante el Imperio Nuevo la composición social fue similar al del Imperio Medio, con las nuevas conquistas aparecieron propietarios de grandes extensiones de tierra y de talleres e igualmente se incrementaron los esclavos.
El faraón Amenofis IV (1350- 1334 a.C.), realizó la reforma religiosa promoviendo un culto a un solo dios llamado Atòn, el cual se identifico con el disco solar. Esta nueva fue introducida a la fuerza, pues se ordeno asesinar a Amón. Con esta religión Amenofis IV cambio su nombre por el de Ajnatòn (agradable a Atòn), se proclamo como sumo sacerdote y fundo Akenatòn (horizonte de Atòn), que se convirtió en la nueva sede de su gobierno y centro religioso del nuevo culto. El mayor brillo del Imperio Nuevo se vivió durante el gobierno del faraón Ramsés II, quien reconquisto los territorios del Mediterráneo oriental, nuevamente Egipto se convirtió en el centro económico, político y cultural de toda la región, a donde llegaron caravanas de Babilonia, Asiría, Biblos y otros lugares.
A la muerte de Ramsès II, comenzó el debilitamiento de Egipto, lo cual llevó a este país a ser atacado por tribus vecinas (libias) y otras venidas desde el mar Egeo. Hasta el siglo 332ª.C; Egipto fue dominado por libios, etíopes y asirios, que fueron pueblos extranjeros.
CHINA
El territorio chino está dividido en tres partes: el valle del río Hoang Ho o la gran llanura; la parte central, compuesta por una zona montañosa y por la cuenca del Yang Tse Kiang y china meridional, que es también una zona montañosa. Las tierras de aluvión y la fertilidad del valle del Hoang Ho jugaron un papel importante en el desarrollo de la civilización china, posibilitando el aumento de la producción agrícola, tal cual sucedió con las civilizaciones estudiadas.
El imperio más antiguo de la historia china se denomina Shang y comprende los siglos XVII a XII a.C. Durante este periodo se desarrolló la agricultura, hasta convertirse en el sector más importante de la economía. Inicialmente se cultivó trigo y cebada y después apareció el arroz, el cual se convirtió en la base de la alimentación china, para su cultivo se construyeron las primeras obras de irrigación y se utilizaron herramientas rudimentarias. Igualmente, se inició la producción de finísima seda mediante una técnica secreta.
Hasta los siglos VI y V a. C, el pueblo chino rindió culto a la naturaleza, a la tierra y a las montañas, momento en el cual apareció el confucianismo, doctrina que mezcla filosofía y religión, promueve la lealtad a la tradición y el temor a la innovación. El confucionismo también idealizó la monarquía y la familia patriarcal, animó la modestia y confirió gran importancia a la educación. Luego a partir del siglo IV A.c.; se propago en la china el taoísmo, y a partir del siglo I penetró el budismo.
La ciencia fue parte del patrimonio cultural chino; elaboraron mapas del firmamento y predijeron los eclipses y la aparición de los cometas. Se inventó la pólvora, el papel, la brújula y el sismógrafo. La obra más famosa de China en la Antigüedad es la Gran Muralla, que tiene una extensión de 6250 Km., y se construyó entre los siglos III Y VI D.c. La civilización china fue colonizada por los mongoles desde inicios del siglo XIII, pero a pesar de todo lograron mantener la burocracia confuciana unificada, jerárquica y educada; la cultura china se mantuvo y fue asimilada por el pueblo invasor.
Desde el siglo XI, las llanuras chinas se irrigaron y se unieron por medio de canales; e igualmente se logró una gran producción de hierro para el Estado y para dotar de armas a un ejército de más de un millón de soldados. A partir del siglo XIV utilizaron cañones para derrotar a los mongoles, en el siglo VII se hicieron publicaciones a grandes escalas, en el siglo XI se inició una imprenta con tipos móviles, de tal manera que entre los siglos XVIII y XIX, entre el 30% y el 45% de los hombres y entre el 2% y el 10% de las mujeres sabían leer y escribir.
Las ciudades fueron grandes, existió el papel moneda. El comercio y las artesanías fueron estimulados por la presión demográfica y la construcción de canales. Se contó con una gran flota de embarcaciones que comercializaron con Corea, Japón y Asia Suroriental.
El tradicionalismo y la burocracia confuciana se mostraron de forma clara: creyeron en la recuperación del pasado y no en la expansión y en el comercio, consideraron la guerra, de acuerdo con Confucio, como una actividad deplorable. Manifestaron disconformidad por el ejército, la marina y los comerciantes, criticaron a los comerciantes pues, estos compraban barato y vendían muy caro e igualmente criticaron la forma de ostentar de los nuevos ricos. El comercio exterior les pareció aún más sospechoso dado a que escapaba a su control. Al final de la dinastía Ming, el país chino perdió el dinamismo de los siglos anteriores, y aunque en el año 1644 los Ming fueron reemplazados por la dinastía Ching, cuyos gobernantes fueron más enérgicos, pero la decadencia continúo
INDIA Y ASIA SURORIENTAL
La antigua civilización de India se desarrolló al sur de Asia, en la península del Indostán, la cual posee unos límites bastante precisos: al norte está aislada por las enormes montañas del Himalaya y a los dos costados la baña el océano Índico. Está dividida en dos grandes regiones: la parte del norte, 0 cuenca de los ríos Ganges, el Indo, que se parecen a Mesopotamia y a Egipto en el sentido de que la fertilidad depende de las aguas y de los aluviones; y el suelo rico en minerales, bosques y piedras preciosas. Por su enorme extensión es considerada como un subcontinente. A las primeras tribus que habitaron el lugar se les denomino drávidas; de ahí que se hable de la época dravídica. Su nivel de desarrollo fue similar al de Sumer y Acad, en cuanto realizaron una cultura urbana. La ocupad6n principal fue el cultivo del trigo y la cebada; además, domesticaron ovejas y cerdos, y utilizaron para el transporte camellos y elefantes. Sus textos sagrados se escribieron en sánscrito (lenguaje clásico de la India). En esta época, tribus arias procedentes de las estepas de Asia Central invadieron el norte del sub-continente. Se trataba de nuevas tribus nómadas, lideradas cada una por un raya. A la cabeza de la federación tribal se encontraba el líder supremo, llamado majaraya. Este pueblo, aunque era más atrasado que los drávidas, logro someterlos y, con el correr del tiempo, se sedentarizo y se dedicó a la agricultura.
Para no mezclarse con la población local, los invasores impusieron el sistema de castas o varnas, que aún prevalece, aunque más complejo. Este sistema señala que las personas pertenecen a una clase social determinada por nacimiento. Durante el primer milenio, estas tribus se extendieron por la parte meridional de la península. EI yoga o autocontrol data de esta época y fue considerado como un importante rito religioso. También, desde entonces, existe la creencia en la reencarnación, es decir, la idea de que las almas deberían regresar a la Tierra y padecer sufrimientos.
Posteriormente, en el siglo VI a.c., surgió Buda, fundador de la religi6n que lleva su nombre. Buda predic6 la igualdad de las castas, es decir, propuso abandonar los límites que impone la sociedad y critic6 el elitismo de 105 brahmanes. Plante6 que nada era real fuera de la conciencia y que, para buscar la salvaci6n personal, había que renunciar al deseo y vivir de manera recta. Solo así acabaría el círculo vicioso de la reencarnaci6n y se alcanzaría el nirvana. Alejandro Magno conquistó el noroeste de India en el siglo IV a.c. y dejó guarniciones y ciudades que permitieron el libre contacto y la influencia entre ambas culturas.
En el siglo III a.c., la civilizaci6n india alcanz6 su apogeo: se inventaron varios sistemas de escritura; surgi6 la poesía épica, como EI Ramayana, que es una na¬rraci6n de las aventuras del héroe Rama; y la arquitectura, la astronomía y la medicina alcanzaron gran desarrollo. Con 1os aportes del arte griego aparecieron novedades en arquitectura, como el temple hindú con la sikjara, o torre particular que lo distingue. De esta manera a finales del primer milenio e vicios de nuestra era, estaba naciendo el hinduismo, que es la cultura esencial del subcontinente.
EL IMPERIO GUPTA
Hacia 320 d.C., en India se impuso la dinastía Gupta, que consolidó un Imperio cuyo máximo esplendor se dio en el siglo III d.C. Este Imperio combatió a los brahmanes y declaró el hinduismo como religión oficial. La dinastía Gupta existió hasta el siglo IV d.C., y su cultura se extendió hasta Nepal, Siam, Indochina e Indonesia. Antes de la caída de la dinastía Gupta, el comercio decayó e India comenzó a fragmentarse, se desarrollaron idiomas locales y su correspondiente literatura, y se dio lugar a la diversidad cultural que aún se mantiene.
No obstante, el hinduismo, que incorpora elementos religiosos anteriores a la conquista aria, elementos védicos y otros cultos locales, logró sintetizar muchas creencias en una religión globalizante que ayudó a mantener cierta unidad cultural, por abarcar todos los aspectos de la sociedad.
EI hinduismo presenta a un dios misericordioso dispuesto a ayudar; asimiló del budismo el rechazo a la violencia, la noción de pureza y la comida vegetariana. Se basa en la creencia en una triada de dioses: Brama, creador del mundo; Vishnu, preservador y dios del bien; y Siva, destructor y dios del mal. Se instauraron costumbres, como la cremación de los muertos y la noci6n de que los dioses descienden a la Tierra (Buda fue uno de ellos y así 10 integraron a las nuevas creencias); la noción de karma, según la cual los actos de un individuo determinan su vida posterior y su reencarnación, aunque los ritos y oraciones permiten salvarse de él. EI hinduismo permitió una libertad individual en forma de abnegación y pasividad, 10 que dio origen a muchas sectas.
Desde los inicios de las conquistas islámicas procedentes del Oriente Medio en el siglo VII, la costa occidental de India tuvo los primeros contactos comerciales con los musulmanes. EI primer sultanato o gobierno islámico que se estableció en India fue el de Delhi, que data de 1206. A su caída se inició la época del Gran Mogol, que habría de durar tres siglos y es considerada la máxima expresión del do-minio islámico. Su poderío se basó en el comercio. En la corte hubo mucho lujo y varios de sus gobernantes fueron grandes militares. EI imperio produjo artículos de lujo y contó con un sistema de crédito y de bancos. De esta época data la construcci6n del Taj Mahal, considerado una de las joyas de la arquitectura universal.
ACTIVIDAD N° 5
1) Escribe los ríos en los cuales se desarrollaron la civilización China- egipcia y la hindú
2) Explica ¿por qué el río Nilo y los desiertos fueron importantes para la los egipcios?
3) Realiza una lista de todos los gobernantes del gobierno egipcio
4) ¿Qué nombre recibieron estos gobernantes, y ¿cuál fue el más importante de ellos y por qué?
5) ¿Qué actividades económicas se realizaron en la civilización egipcia?
6) ¿Por qué fueron importantes los egipcios para el desarrollo de la humanidad? .Dibuja los aportes
7) ¿Cuál fue la importancia de los siguientes faraones Keops, Kefren y Micerino?
8) La civilización china en cuartas partes se dividió
ACTIVIDAD 6
9) Entre los siglos XVIII y XIX solo el 2% de las mujeres de la china sabían leer y escribir, en la actualidad
esta situación se mantiene o cambio. Explica tú respuesta
10) En la actualidad la china ¿por qué es importante para el mundo?
11) Averigua cual es la población actual de los chinos
12) ¿Por qué fue importante Confucio para los chinos?
13) ¿Cuáles fueron los aportes de la civilización china para la humanidad? Dibújalos
14) ¿Cuáles son los ríos más importantes de la India región?
15) Realiza la lista de los movimientos religiosos que surgieron en la India
16) Realiza el mapa de Asia y ubica a la India y Asia suroriental
17) ¿Qué movimientos religiosos aparecieron en la China?
17) El hinduismo fundamenta su creencia en una triada de dioses. Escríbelos y establece diferencias entre ellos
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